Литература живопись наука зодчество музыка что лишнее

ромб, трапеция, квадрат, треугольник
3. барометр, флюгер, термометр, компас, азимут
4. феодал, раб, крестьянин, рабочий, ремесленник
5. роман, пословица, поэма, рассказ, повесть
6. размножение, питание, рост, сознание, дыхание
7. дождь, снег, осадки, иней, град
8. треугольник, отрезок, длина, квадрат, круг
9. пейзаж, мозаика, икона, фреска, кисть
10. очерк, роман, рассказ, сюжет, повесть
11. параллель, карта, меридиан, экватор, полюс
12. ртуть, алюминий, медь, серебро, железо
13. литература, живопись, наука, зодчество
14. длина, масса, объем, скорость, метр
15. пар, лед, вода, огонь, снег
16. пролог, кульминация, информация, развязка, эпилог
17. колебания, сила, скорость, вес, плотность
18. куба, вьетнам, япония, исландия, ирландия
19. доход, прибыль, кредит, депозит, обмен
20. описание, сравнение, иносказание, сказка
21. аорта, вена, сердце, артерия, капилляр
22. морфология, синтаксис, пунктуация, орфография, графология
23. тело, площадь, объем, высота, длина
24. корень, стебель, лист, тычинка, цветок
25. стихия, ураган, цунами, смерч, торнадо
26. нос, лоб, глаз, язык, ухо
27. цилиндр, куб, ромб, шар, пирамида
28. серебро, ртуть, золото, платина, радон
29. запятая, точка, двоеточие, союз, тире
30. история, астрология, биология, астрономия, физика

Ответ:1предлог, 2круг,3 азимут, 4 рабочий, 5 пословица, 6сознание,7осадки,8отрезок,9кисть,10сюжет,11-,12ртуть,13-,14метр,15огонь,16-, 17 колебания, 18куба,19-

Источник

Итоговый тест по Искусству (8 класс)

Итоговый тест по Искусству (8 класс)
1. Что такое искусство? 2. Назовите виды искусства 3. Назовите автора и название произведений

6. Как называется самая знаменитая картина А.А. Иванова?

А– Тайная Вечеря Б – Явление Христа народу; В– Рождение Венеры.

7. Наука и искусство — это две области деятельности, которые сопровождают развитие человечества на всем протяжении его существования. Но они решают разные задачи: Какую задачу решает наука? Какую задачу решает искусство? Наука________________________Искусство ____________________НАПИСАТЬ

8. Дополнить словом. Каждый вид искусства говорит своим языком: живопись — ____________,

В- обобщенное представление о действительности

Б- почерк, приемы, особенности В-способы передачи художественного образа

13. Кем был Леонардо да Винчи. Укажи лишнее (А-художник, Б-скульптор, В-архитектор, Г-музыкант, Д-ученый, Е-инженер, Ж-писатель, З-врач, И-анатом, К-юрист)

16. Знакомство художника Ильи Ефимовича Репина и этого коллекционера относится к самому началу

17. Установи соответствие: А-Парадный Б-камерный портрет? б)- Используется поясное изображение. Фигура зачастую даётся на нейтральном фоне. В них больше передается не значимость человека, а его внутренний мир и характер. а)- портрет,в котором подчеркивается величие и достоинство изображаемого, человека обычно пишут во весь рост, в красивых одеяниях.

18. Дай определение следующим понятиям: 1) музей- 2) экспонат- 3) коллекция-

19. Где находится Третьяковская галерея? Когда была основана галерея?

20. Каким художником был разработан знаменитый фасад Третьяковской галереи?

21. Назовите всемирно известные художественные музеи у нас в стране: в Москве,в Санкт-Петербурге?

22. Какие первые произведения были приобретены П. М. Третьяковым в 1856 году: А- Н. Шильдер «Искушение», Б-В.Г. Худяков «Стычка с финляндскими контрабандистами», В- В.Л.Боровиковский «Портрет М.И.Лопухиной»,Г- В. Г.Перов «Охотники на привале», Д- П.А.Федотов «Сватовство майора»,

Е- К. Д. Флавицкий «Княжна Тараканова», Ж- В. Е. Маковский «На бульваре».

23. Назовите художников живописи рубежа XIX–XX столетий?

24. Назовите художников XVIII – первой половины XIX века?

25. Чей портрет описывается в стихотворении Н.Заболотского (отрывок)

Любите живопись, поэты! Лишь ей, единственной, дано Души изменчивой приметы

26. Как первоначально называли портреты?

27. Объясните смысл высказывания французского писателя Антуана де Сент Экзюпери: «Самого главного глазами не увидишь, зорко одно лишь сердце». (Приведите пример)

28. Напишите мини-сочинение – эссе, взяв в качестве эпиграфа одно из следующих высказываний.

«Где мысль не работает вместе с рукой, там нет художника». Леонардо да Винчи

2. 1.- пластические, 2.- временные, 3. – пространственно-временные

3. А «Троица»Андрей Рублев,Б.В.Л.Боровиковский «Портрет М.И.Лопухиной» В. Портрет царицы Нефертити

4. В) живопись – это жанр изобразительного искусства. Остальные относятся к временным видам искусства
5. Живопись, архитектура, скульптура, музыка, художественная литература, театр, танец, кино.

6. Б- Явление Христа народу;

8. Живопись — цветом, графика — линией и пятном, скульптура — объемом, музыка — звуком, интонацией, танец — пластикой жестов и движений, литература — словом.

11. Б- почерк, приемы, особенности

13. Г, З, К. музыкант, врач, юрист.

16. ПАВЕЛ Михайлович Третьяков (1832—1898) — российский предприниматель, меценат, собиратель произведений русского изобразительного искусства, основатель Третьяковской галереи

19. В древнейшем районе Москвы – в Замоскворечье, в Лаврушинском переулке. 1856 год

21. В Москве – Эрмитаж, Русский музей, в Санкт – Петербурге – Третьяковская галерея, Музей изобразительных искусств имени А.С. Пушкина

23. Нестеров М.В., Врубель М.А., Серов В.А., Коровин К.А., Малявин Ф.А., Кустодиев Б.М.

24. Ф.С.Рокотова, Д.Г.Левицкого, В.Л.Боровиковского, К.П.Брюллова, А.А.Иванова, П.А. Федотова.

25. Ф.С.Рокотова «Портрет Струйской»

26. «парсунами», «персонами».

«Где мысль не работает вместе с рукой, там нет художника». Леонардо да Винчи

«Искусство должно быть состоянием души». Марк Шагал

28.Объяснение смысла высказывания французского писателя Антуана де Сент Экзюпери: «Самого главного глазами не увидишь, зорко одно лишь сердце».

Источник

Задания школьного этапа олимпиады по МХК в 2016-2017 учебном году

Задания школьного этапа олимпиады

в 2016-2017 учебном году

А1. Что или кто является лишним в ряду? Лишнее слово подчеркните.

1. Дольмен, кромлех, мастаба, менгир.

2. Драма, карикатура, комедия, трагедия.

3. Лувр, Колизей, Эрмитаж, Третьяковская галерея.

4. Арка, база, каннелюры, капитель.

5. Дорический, коринфский, ионический, спартанский.

А2. Историк культуры должен правильно писать искусствоведческие термины. Впишите буквы вместо пропусков.

1. __мф__театр – овальная арена для зрелищ, вокруг которой уступами поднимались места для зрителей.

2. П__трогл__ф – изображение, высеченное, выбитое или процарапанное на камне.

3. К__р__атиды – женские фигуры, которые служили опорой балки портика.

4. Р__н___санс – эпоха возрождения античной культуры.

5. П__ст__ль – техника живописи и рисования, а также карандаши для неё в виде коротких разноцветных палочек.

А3. Многие современные искусствоведческие термины ведут свое происхождение из иностранных языков. Определите слово по его первоначальному значению.

1. __________________– «жила».

2. __________________ – «царский дом».

3. __________________ – «впечатление».

4. __________________ – «поднимаю».

5. __________________ – «созвучие».

А4. Соотнесите древнегреческие скульптуры и их авторов:

А) Б) В)

Г) Д)

А5. Соотнесите рисунки и названия памятников древнерусского зодчества:

1. Благовещенский собор Московского Кремля.

2. Покровский собор в Москве.

3. Успенский собор Московского Кремля.

4. Храм Покрова на Нерли.

5. Церковь Вознесения в с. Коломенском.

А) Б) В)

Г) Д)

А6. Соотнесите рисунки и названия элементов, характерных для средневекового готического собора как образа мира.

3. Григорианский хорал.

А) Б) В)

Г) Д)

Задания с кратким ответом

Б1. Используя знания по курсу мировой художественной культуры, попробуйте кратко объяснить, как вы понимаете уподобление Эллады юному, увлекающемуся художнику-поэту, а древнего Рима – меценату? Какие особенности мировосприятия греков и римлян кроются за словами римского поэта Вергилия: «Наши поля не были вспаханы быками, выдыхающими пламя из ноздрей. Их никогда не засевали зубами чудовищной гидры, и никогда на нашей земле не произрастали внезапно готовые воины со шлемами и копьями»? Приведите примеры, как эти особенности проявились в искусстве?

Б2. Сопоставьте стихотворение А. Блока и картину М. Врубеля «Царевна-лебедь». Кратко запишите свои впечатления и выводы.

И поднимет щит девица,

Всадник встанет, конь вздыбится

Будут вёсны в вечной смене

Вихрь, исполненный видений, –

Что мгновенные бессилья,

И опять расплещем крылья,

И опять, в безумной смене,

Встретим новый вихрь видений,

Задание с развернутым ответом

В1. Напишите мини-сочинение – эссе, взяв в качестве эпиграфа одно из следующих высказываний.

«Архитектура – это застывшая музыка»

«Я вижу сердцем так же, как и глазами»

«У художника две цели: человек и проявления его души»

1. Мастаба, (мегалитические сооружения).

2. Карикатура (театральные постановки).

3. Колизей (музеи искусств).

4. Арка (части колонны).

5. Спартанский (стили).

Задания с кратким ответом

Б1. Используя знания по курсу мировой художественной культуры, попробуйте кратко объяснить, как вы понимаете уподобление Эллады юному, увлекающемуся художнику-поэту, а древнего Рима – меценату? Какие особенности мировосприятия греков и римлян кроются за словами римского поэта Вергилия: «Наши поля не были вспаханы быками, выдыхающими пламя из ноздрей. Их никогда не засевали зубами чудовищной гидры, и никогда на нашей земле не произрастали внезапно готовые воины со шлемами и копьями»? Приведите примеры, как эти особенности проявились в искусстве?

Критерии оценивания ответов

Возможные элементы содержания ответа

Вергилий вспоминает сюжет из мифа о Язоне и аргонавтах. Первичность древнегреческой цивилизации. Памятники искусства архаичной Греции иногда грубы и несовершенны, но по-своему прекрасны. Практицизм древних римлян. Многие произведения древнегреческого искусства дошли до нас в римских копиях. Римляне не тратили камень на строительство: возводили здания из кирпича и бетона, отделывали тонким слоем мрамора.

Верно указаны 5 элементов

Верно указаны 4 любых элемента

Верно указаны 3 любых элемента

Верно указаны 2 любых элемента

Верно указан 1 любой элемент

Элементы не указаны или все указаны неверно

Б2. Сопоставьте стихотворение А. Блока и картину М. Врубеля «Царевна-лебедь». Кратко запишите свои впечатления и выводы.

Критерии оценивания ответов

Возможные элементы содержания ответа

Оба художественных произведения принадлежат к эпохе модерна в развитии русской культуры. Стихотворение и картину объединяет общая тема женской красоты, ассиметричная композиция, образ птицы, идея призрачности мира.

Верно указаны 5 элементов

Верно указаны 4 любых элемента

Верно указаны 3 любых элемента

Верно указаны 2 любых элемента

Верно указан 1 любой элемент

Элементы не указаны или все указаны неверно

Максимальное количество баллов — 40.

Источник

К рабочей программе по

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 4 ИМЕНИ ТИКЕЕВА Д.С.» МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ИГЛИНСКИЙ РАЙОН РБ

ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ

УРОВНЯ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

на 2019 – 2020 учебный год

Составитель – учитель изобразительного искусства и МХК

Разбежкина Марина Михайловна

высшая квалификационная категория

Тема «Рисунок-основа изобразительного искусства»

1.Какие понятия из списка не является названиями скульптурных материалов?

2. Какое суждение является верным?

1.Набросок-это быстрый рисунок, в котором автор стремиться запечатлеть основную пластическую мысль, увиденную в натуре, или идею воображаемого замысла.

2. Технический рисунок показывает соотношение форм и деталей для изготовления предмета и объяснения его устройства.

3.Соотнеси произведение и виды искусства, к которым относятся.

1.Скульптура. 2. Графика 3. Живопись

А. Подготовительный набросок для более крупной работы.

Б. Произведение графики, живописи или скульптуры небольших размеров, бегло и быстро исполненное. Быстрая фиксация отдельных наблюдений и замыслов в процессе текущей работы художника.

В. Произведение вспомогательного характера и ограниченного размера, выполняемое с натуры.

6. На формате А-5 выполнить рисунок пейзажа.

1.Какие понятия из списка не является названиями скульптурных материалов?

2. Какое суждение является верным?

1.В художественном рисунке, правдиво отражающем реальность, выражено отношение художника к тому, что он изображает.

3.Соотнеси произведение и виды искусства, к которым относятся.

1.Скульптура. 2. Графика 3. Живопись

Соотнесите виды гравюр с материалом, на котором она выполняется.

5. Перечислите основные графические материалы (Не менее 7 штук)

Контрольная работа № 1

по теме «Виды изобразительного искусства и основы образного языка»

1. Один из видов изобразительного искусства, изображение в котором создаётся с помощью красок:

2. К видам искусства относятся:

А) скульптуры, автопортреты, натюрморты;

Б) архитектура, живопись, литература;

В) портреты, рисунки, наброски.

3. Что изображают на картинах анималистического жанра?

В) сценки из повседневной жизни.

4. На барельефе древнегреческого скульптора изображена сцена приготовления оливкового масла. К какому жанру относиться данное произведение?

Б) промышленному пейзажу;

5. Вид искусства, занимающийся созданием зданий.

А) декоративно-прикладное искусство;

6. Жанр искусства это …

А) исторически сложившееся внутреннее подразделение в большинстве видов искусства;

Б) творческая деятельность людей;

В) любые произведения искусства.

7. Итальянский художник Дж. Моранди любил рисовать стеклянные сосуды: бутылки, вазы и т.п. К какому жанру относятся его работы?

Г) промышленному пейзажу.

8. На картине Т. Салахова изображен мост, по которому движется поезд, составленный из цистерн. Каков жанр этого произведения?

9. Выделите лишнее слово: живопись, скульптура, графика, пейзаж

10. Поджанр портрета. Картина, на которой автор изображает самого себя.

А) карикатура; Б) автопортрет.

11. Творческое задание. Любым удобным графическим материалом с помощью линий изобрази на листе бумаге злость.

1.Произведение, в котором изображение нанесено на бумагу карандашом, тушью, гуашью, относят:

А) к декоративному искусству;

2. К видам искусства относятся:

А) фотоискусство, живопись, музыка;

Б) сатирические изображения, портреты, наброски;

В) литература, пейзажи, марины.

3. Картина, на которой изображены животные, относиться к …

Б) анималистическому жанру;

4. Что изображают на картинах исторического жанра?

А) предметы хозяйственно-бытового назначения;

В) важные для страны, исторические события.

5. В этом виде искусства объемные художественные произведения создаются путём резьбы, лепки, высекания или отливки:

А) декоративно-прикладное искусство;

6. Жанр искусства это …

А) произведение, в котором изображение нанесено на бумагу карандашом, тушью, гуашью;

В) исторически сложившееся внутреннее подразделение в большинстве видов искусства.

Б) творческая деятельность людей;

7. На картине художника Герасимова «После дождя» изображена беседка, в которой стоит стол, а на нем – ваза с сиренью. К какому жанру относится эта картина?

8. Скульптура, представляющая собой бюст известного человека, относится к жанру:

9. Выделите лишнее слово: портрет, архитектура, пейзаж, натюрморт

11. Творческое задание. Любым удобным графическим материалом с помощью линий изобрази на листе бумаге радость.

1. Главное выразительное средство этого вида изобразительного искусства – объёмная форма.

2. К видам искусства относятся

А ) графика, портреты, пейзажи;

В) литература, музыка, танец, театр.

Б) натюрморты, живопись, графика;

3. Главными персонажами картин анималистического жанра являются:

В) неодушевленные предметы.

4. На дощатом полу веранды – ветки сирени. Огромный пышный букет сирени находится в кошелке, поставленной рядом с деревянной скамьёй. Картина так и называется «Сирень в кошелке на полу». К какому жанру относится данное произведение?

5. Вид искусства, в котором создаются полезные вещи, обладающие эстетическими качествами и радующие наш глаз своей красотой:

А) декоративно-прикладное искусство;

6. Жанр искусства это …

А) творческая деятельность людей;

Б) исторически сложившееся внутреннее подразделение в большинстве видов искусства;

В) произведение, в котором изображение наноситься на подготовленный холст масляными красками.

7. На картине И. Шишкина «Утро в сосновом лесу» нарисован уголок леса, в котором резвятся медведи. К какому жанру вы отнесёте данное произведение?

8. В живописном произведении И. Аргунова «Портрет неизвестной в русском костюме» мы видим женщину в кокошнике и сарафане. К какому жанру относится данная картина?

Б) промышленному пейзажу;

9. Выделите лишнее слово: шарж, графика, карикатура, автопортрет.

10. Поджанр пейзажа. Картина, на которой изображено море, морской вид.

11. Творческое задание. Любым удобным графическим материалом с помощью линий изобрази на листе бумаге гнев.

Контрольная работа № 2

По теме «Мир наших вещей. Натюрморт»

1. Что из перечисленного не является видом изобразительного искусства?

2. Укажите правильный набор цветов спектра:

А) красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.

Б) красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, голубой, фиолетовый.

В) красный, желтый, оранжевый, фиолетовый, синий, голубой, зеленый.

Г) синий, голубой, фиолетовый, черный, белый.

3. Какие цвета являются основными?

А) красный, желтый, синий. Б) зеленый, оранжевый, фиолетовый.

В)красный, зеленый, черный. Г) белый, черный, красный.

5. Основной инструмент художника.

7. Какие разновидности натюрморта ты можешь назвать?

8. Жанр изобразительного искусства, показывающий различные предметы обихода,
фрукты, цветы, снедь:
А) натюрморт
Б) портрет
В) пейзаж

А) средство познания и изучения действительности, основа всех видов изобразительного искусства.

Б) изображение, быстро исполненное художником, с натуры по памяти, представлению.

В) изображение мертвой природы.

Г) вид изобразительного искусства.

2. Хроматические цвета – это:

Б) все цвета кроме черного и белого.

В) красный, желтый, оранжевый, светло коричневый, светло зеленый.

Г) синий, фиолетовый, голубой, белый, черный.

3. Какие цвета являются дополнительными:

А) фиолетовый, оранжевый, зеленый.

Б) зеленый, желтый, голубой

В) красный, оранжевый, желтый.

Г) фиолетовый, голубой, салатовый

4. Мысленно представьте, какая форма получится в результате вращения вокруг оси фигур. Укажите, какая из фигур соответствует изображению?

6. Каких русских художников, которые писали натюрморты ты
знаешь?

7. Какие разновидности натюрморта ты можешь назвать?

8. Жанр изобразительного искусства, показывающий различные предметы обихода,
фрукты, цветы, снедь:
А) натюрморт
Б) портрет
В) пейзаж

9. Творческое задание. Нарисуй на формате А-5 натюрморт из четырех предметов.

Контрольная работа № 3

по теме «Вглядываясь в человека. Портрет»

1. Рисунки, сделанные карандашом или тушью, гравюры, плакаты – всё это

А) живопись
Б) скульптура
В) графика

2. Изображение человека или группы людей в произведении живописи или скульптуры:

А) анималистический
Б) пейзаж
В) портрет

А) изображение облика какого-либо человека, его индивидуальности;
Б) изображение одного человека или группы людей;
В) образ определённого реального человека;
Г) все варианты верны

4. По назначению, на какие группы было принято делить портреты:

А) парадный;
Б) силуэтный;
В) камерный;

5. Парадный портрет имел целью показать:

А) индивидуальные особенности (используется поясное, подгрудное, плечевое);
Б) изображение, фигура зачастую даётся на нейтральном фоне;
В) общественное положение (как правило, в полный рост, фигура обычно даётся на архитектурном или пейзажном фоне).

6. Положение персонажа в картине А.А.Дайнеки «Девочка у окна»

7. Творческое задание. Выполни набросок головы человека в фас и профиль.

1. Быстрый рисунок с целью изучения натуры:

А) этюд
Б) набросок
В) эскиз

2. Портрет самого себя:

В) парадный портрет

3. В каких видах изобразительного искусства создаются портреты? ____________, ____________, ____________.

4. При создании портрета, главной задачей художника является:

правдивое изображение модели;

передача его внутреннего мира, характера.

6. Положение персонажа в картине Огюста Ренуара

А) полусидя;

7. Творческое задание. Выполни набросок головы человека в фас и профиль.

Контрольная работа № 4

по теме «Человек и пространство. Пейзаж»

1.Жанр живописи или графики, в котором основной предмет изображения – природа:

А) портрет
Б) пейзаж
В) натюрморт

2.В какой художественной деятельности получил известность И. И. Шишкин?

3.Какое из понятий основано на ритмическом повторении каких-либо элементов,
мотивов?

4. Как называют художника, изображающего море?

5. Картина « Утро в сосновом лесу» написана художником

(Выберите один из 4 вариантов ответа):

1. Жанр живописи или графики, в котором основной предмет изображения – природа:

А) портрет
Б) пейзаж
В) натюрморт

2. В каком жанре создана картина И.Левитана «Золотая осень»

3. Для создания каких произведений наиболее важно знание законов линейной
перспективы?

А) изделия народных промыслов

Б) икона
В) скульптура

Г) городской пейзаж

А) художник пишущий портрет;

В) художник пишущий пейзаж.

5. Перед вами картина Б.М. Кустодиева, выполненная художником в 1916 году. На картине он изобразил народный праздник, если выберешь правильный ответ узнаешь название картины.

(Выберите один из 3 вариантов ответа):

6. Нарисуйте пейзаж в технике живописи. Озаглавьте работу

Итоговая контрольная работа

по теме «Искусство в жизни человека»

1. Закончите предложение.
«Для создания объема в рисунке необходимо использовать….».
А) основные цвета или главные
Б) карандаш
В) законы светотени

2.Что является выразительными средствами скульптуры?
А) объем
Б) цвет
В) звук

3. Из перечисленных видов искусства, назови, который относится к изобразительному
искусству:
А) графика,
Б) балет,
В) живопись,
Г) музыка
Д) декоративно-прикладное искусство

4. Что является «языком» графики?
А) объем
Б) линии, точки, штрихи
В) звуки

6. Линия горизонта на в пейзаже бывает –
а) видимая
б) яркая
в) низкая, средняя, высокая

7. Задание «Установи соответствие»

А. Вид изобразительного искусства,
произведения которого имеют материальный
трехмерный объем

Б. Структурная основа любого изображения

В. Искусство проектировать и строить

Г. Вид изобразительного искусства,
заключающийся в создании картин,
живописных полотен

Декоративно прикладное искусство

А) Санкт-Петербурге
Б) Париже
В) Москве

6. Картину «Грачи прилетели» написал

А) В. Васнецов
Б) И. Репин
В) Саврасов

1. Закончите предложение.
«Градации светотени.…
А) штрихи
Б) свет, блик, тень, полутень
В) линии

2. Что является «языком» живописи?
А) объем
Б) линии, точки, штрихи
В) цвет

4. Как называется жанр изобразительного искусства, если художник рисует море?

7. Задание «Установи соответствие»

А. Изображение на картине морского пейзажа

Б. Жанр, изображающий животный мир

В. Жанр, изображающий сцены обыденной жизни людей, труд

Г. Жанр, изображающий «дела давно минувших лет»

Д. Жанр, изображающий мир предметов

И. Жанр, изображающий природу, мир вокруг нас

К. Жанр, изображающий сцены битвы, сражения

Л. Жанр, изображающий одного человека или
группу людей

8. Государственная Третьяковская галерея находится в…

А) Санкт-Петербурге
Б) Ханты-Мансийске
В) Москве

9. Лувр находится в..

А) Санкт-Петербурге
Б) Париже
В) Москве

10. Для создания каких произведений наиболее важно знание законов линейной
перспективы?
А) изделия народных промыслов

Б) икона
В) скульптура

Г) городской пейзаж

Ключи к тестам за 6 класс:

Входной контроль Тема « Рисунок-основа изобразительного искусства»

Система оценивания заданий с 1-5 работы по 1 баллу, а 6 творческое задание оценивается по 3 балла, если все выполнено правильно

6. Творческое задание.

5. Карандаш, тушь, перо, уголь, соус, черная гелиевая ручка, черный маркер, сангина.

6. Творческое задание.

Контрольная работа № 1

по теме «Виды изобразительного искусства и основы образного языка»

Система оценивания заданий с 1-11 работы по 1 баллу

11. Творческое задание.

11. Творческое задание.

11. Творческое задание.

Контрольная работа №2

по теме «Мир наших вещей. Натюрморт»

Система оценивания заданий с 1-9 работы по 1 баллу

9. Творческое задание

Контрольная работа № 3

по теме «Вглядываясь в человека. Портрет»

Система оценивания заданий с 1-7 работы по 1 баллу

7. Творческое задание.

3. Живопись, графика, скульптура.

7. Творческое задание.

Контрольная работа № 4

по теме «Человек и пространство. Пейзаж»

Система оценивания заданий с 1-5 работы по 1 баллу, а 6 творческое задание оценивается по 3 балла, если все выполнено правильно

6. Творческое задание.

6. Творческое задание.

Итоговая контрольная работа

по теме «Искусство в жизни человека»

Система оценивания заданий с 1-9 работы по 1 баллу

7. 1-Л; 2-Г; 3-И; 4-Б; 5-Д; 6-А; 7-К; 8-В.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Курс повышения квалификации

Дистанционное обучение как современный формат преподавания

Курс повышения квалификации

Современные методы арт-терапии: базовые техники

Курс повышения квалификации

Правополушарная живопись

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Общая информация

Похожие материалы

Контрольно-измерительные материалы по ИЗО 7 класс

Контрольно-измерительные материала по ИЗО 8 класс

Контрольно-измерительные материалы по МХК для 11 класса

Календарно-тематическое планирование по МХК

Рабочая программа по МХК по Рапацкой Г.

Рабочая программа по ИЗО 5-8 классы

Рабочая программа по ИЗО начальные классы

Нетрадиционные техники рисования. 1-4 класс.

Не нашли то что искали?

Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5414316 материалов.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате

Время чтения: 1 минута

При детском омбудсмене в России создадут платформу для взаимодействия с родителями

Время чтения: 2 минуты

Костромская область разработала программу привлечения педагогических кадров

Время чтения: 2 минуты

Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст

Время чтения: 1 минута

Петербургский Политех перевел студентов на дистанционку

Время чтения: 1 минута

Учителя о ЕГЭ: секреты успешной подготовки

Время чтения: 11 минут

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник